Thema:
gezondheid en welzijn, onderwijs
Type:
Tijdschriftartikels
Jaar: 2019
Taal: Engels
Auteur: Spilt, J.L., Leflot, G., & Colpin, H.
Referenties: Spilt, J.L., Leflot, G., & Colpin, H. (2019). Teacher Involvement Prevents Increases in Children's Depressive Symptoms: Bidirectional Associations in Elementary School. Journal Of Abnormal Child Psychology, 47 (2), 359-367.